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Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas

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Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas

Jornadas de 2009 en Girona
Datos generales
Forma legal Congreso
Fundación 1981
País España
Actividad y organización
Formado por Profesores de matemáticas
Afiliación Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas

Las Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas son unos congresos bianuales organizados por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas dirigidos a profesores de matemáticas en España.

Historia[editar · editar código]

Las Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas nacieron antes de crearse la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas y tuvieron periodicidad anual entre 1981 y 1984, pero, tras unos años en los que dejaron de realizarse, desde 1985 hasta 1990.

Al constituirse la Federación en 1989, se decide retomar la idea y convocarlas a partir de ese momento, dándoles periodicidad bienal y encargando su organización a alguna de las sociedades federadas.

Durante dichas Jornadas, se hace entrega del Premio Gonzalo Sánchez Vázquez.[1]

Ediciones[editar · editar código]

Las ediciones, desde 1981, son:

Comunidad Autónoma Ciudad Año
Cataluña Barcelona 1981
Andalucía Sevilla 1982
Aragón Zaragoza 1983
Canarias Santa Cruz de Tenerife 1984
Comunidad Valenciana Castellón 1991
Extremadura Badajoz 1993
Comunidad de Madrid Madrid 1995
Castilla y León Salamanca 1997
Galicia Lugo 1999
Aragón Zaragoza 2001
Canarias Las Palmas de Gran Canaria 2003
Castilla-La Mancha Albacete 2005
Andalucía Granada 2007
Cataluña Girona 2009
Asturias Gijón 2011
Islas Baleares Palma 2013
Región de Murcia Cartagena 2015
Comunidad de Madrid Madrid[2] 2017
Galicia A Coruña 2019
Comunidad Valenciana Valencia[3] 2022
Cantabria Santander 2024
Andalucía Jaén 2026
Canarias Tenerife 2028

Referencias[editar · editar código]

  1. «Jornadas sobre el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas». Palexco. Accedido 20 de abril de 2024.
  2. En concordancia con el octavo Congreso Iberoamericano de Educación Matemática
  3. Pospuesto un año debido a la pandemia de COVID-19